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无边界学习
理念下创新思维培养的路径研究
范佳荣
赵雪妍
陆淑婉
钟绍春
现代中小学教育
教学新论
2024年04期
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数字教育在民航高职院校计算机课程中的应用研究
林斌武
新潮电子
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创新学习样态,培养终身学习品质
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无边界学习
理念下创新思维培养的路径研究
作者:
范佳荣
赵雪妍
陆淑婉
钟绍春
机构:
东北师范大学信息科学与技术学院
安徽省桐城中学
教育部数字化学习支撑技术工程研究中心
期刊
《现代中小学教育》
2024年04期
10-14 ,共5页
摘要:创新思维培养对个体成长、社会繁荣和国家发展具有重要意义。学校需要借助外部力量,为学生提供知识融会贯通的真实应用场景,实现多学科知识系统学习到问题解决实践学习,再到综合能力多元发展的深度学习。本文论述了无边界学习理念下重构学习环境、课程体系、学习方式和评价机制的课堂变革。并以英国心理学家华莱士提出的准备、酝酿、启发、验证四阶段论为理论依据,构建了面向创新能力培养的教学模式,以期为创新型教育的开展提供解困之策。
关键词:
无边界学习
;
创新思维 ;
教学模式 ;
创新型人才 ;
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数字教育在民航高职院校计算机课程中的应用研究
作者:
林斌武
机构:
四川西南航空职业学院
期刊
《新潮电子》
2023年12期
247-249 ,共3页
摘要:自有人类历史以来,就有教育,并且人类发展的每一步,包括文化在内的所有创造物,都凝结了教育的成果。从原始社会到农耕时代、工业时代,再到信息时代和智能时代,生产力的发展不断推动人类创造新的世界,产生与社会发展和人类需求相适应的教育,带来学习内容、学习方式和学习环境的变迁。利用泛在学习、协同建构和个性化的真实学习方式,完成对学习能力、设计创造和社会责任的知识架构,以期达到人类利益共同体的动力驱动,实现任意时间、任意地点的无边界学习环境逐渐成为智能时代的主流。随着数字技术的不断发展和普及,数字教育在高职院校计算机课程中的应用越来越受到关注。
关键词:
数字技术 ;
数字教育 ;
知识架构 ;
无边界学习
环境
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阅读量:444
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创新学习样态,培养终身学习品质
作者:
金叶
机构:
江苏省南京市浦口外国语学校高新分校
期刊
《教育视界》
2023年09期
16-19 ,共4页
摘要:“终身学习”的思想,要求学校教育应努力创造教育的多种可能性。江苏省南京市浦口外国语学校高新分校不断探索未来学校新图景,提出了“让未来充满更多可能”的办学主张,通过营造“未来学习小镇”,着力突破传统教室的空间局限,将育人理念、课程形态、特色场域和活动文化融会贯通,探索项目化学习、跨学科学习、数字化学习、无边界学习等学习新样态,培养学生终身学习的品质。
关键词:
终身学习 ;
“未来学习小镇” ;
数字化学习 ;
无边界学习
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