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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于生活化的幼儿园主题活动构建思路研究	王静	爱情婚姻家庭	基础教育	2022年09期	639	0
	试论数学核心素养的小学数学教学方式	米啦	真情	基础教育	2020年03期	716	0

基于生活化的幼儿园主题活动构建思路研究

作者：王静

机构：石家庄市第三幼儿园

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年09期

62-63 ，共2页

摘要：主题活动是幼儿园课程的一种活动形式，对于培养幼儿自主意识以及综合素质都具有一定的支撑作用。从当前幼儿园主题活动的整体开展情况来看，尽管绝大多数幼儿园在这方面给予了一定的重视，而且在组织实施的过程中也不断进行优化和完善，但却没有从“绽放幼儿生命力量”的角度进行设计和安排，生活化还没有融入到主题活动当中，需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨，在简要分析构建生活化的幼儿园主题活动积极作用的基础上，重点分析了存在的问题，最后就如何构建生活化的幼儿园主题活动提出优化思路。

关键词：幼儿园；主题活动；生活化；构建思路

阅读量：639

下载量：0

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试论数学核心素养的小学数学教学方式

作者：米啦

机构：西藏日喀则市江孜县重孜乡小学

期刊《真情》

2020年03期

76 ，共1页

摘要：核心素养的核心定义是实现多样化教学的培养方式，创设良好的教学环境，为学生学习提供思维拓展空间，结合当下小学数学教学效果为依据，本文首先分析小学数学核心素养培养现状，并且研究构建小学数学高效课堂，强化教师的教学能力，创造性发挥课堂要素，从而提高学生思维能力。

关键词：核心素养；小学数学；构建思路

阅读量：716

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