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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	城乡学校结对帮扶的实践转向、问题审视及未来路径	李孔珍李艳艳	教育科学研究	区域教育创新	2024年07期	0	0
	结对帮扶下引领教师专业成长	仲旭晴	爱情婚姻家庭	教育研究	2022年19期	636	0
	高职院校中问题学生结对帮扶教育对策的研究与思考	温丽蓉李颖	文渊·小学版	高教研究	2021年03期	606	0

城乡学校结对帮扶的实践转向、问题审视及未来路径

作者：李孔珍李艳艳

机构：首都师范大学教育学院

期刊《教育科学研究》

2024年07期

90-96 ，共7页

摘要：城乡学校结对帮扶是促进“城”与“乡”义务教育优质均衡发展的重要途径。基于布迪厄的场域理论和实践调研，发现城乡学校结对帮扶正在实现从“单向扶困”到“双向互惠”的双重场域转向，从“一元资本”到“多元资本”的资本共享转向和从“一方选择”到“多方统筹”的行为惯习转向。同时，城乡学校结对帮扶也存在场域位置引发城乡学校“弱连接”，资本竞逐带来学校、教师间纠葛，惯习迟滞招致教师心理失衡等诸多问题。针对这些问题，从教育行政部门、学校、教师三方面探讨未来发展路径。

关键词：城乡学校；结对帮扶；义务教育优质均衡；

被引数：0

结对帮扶下引领教师专业成长

作者：仲旭晴

机构：甘肃省和政县第一中学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年19期

31-32 ，共2页

摘要：随着新课程教学改革的不断深化，教师的专业成长也开始越来越为教育界所关注。尤其是在教科研背景下，教师的专业成长有了更多的途径。促进教师专业发展是学校可持续发展的关键因素。时代在进步，社会在发展，人民群众对学校教育质量的要求也越来越高。对于学生的教育不只是推进学生的进步和成长，对于教育的猪蹄，教师而言也需要不断的提升自身的专业技能，才能传递更好的教学质量。本文在教师的专业成长背景下，探索结对帮扶助力教师发展的有效策略。

关键词：结对帮扶；专业成长；教学探索

阅读量：636

下载量：0

被引数：0

高职院校中问题学生结对帮扶教育对策的研究与思考

作者：温丽蓉李颖

机构：江西旅游商贸职业学院

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

9-10 ，共2页

摘要：教育问题学生一直是高职学校的重点和难点，因此相关专家建议对这部分学生采取结对帮扶的教育策略。本文首先阐明目前问题学生结对帮扶的相关信息，其次提出四种具体的帮扶途径，最后简述结对帮扶的发展前景。

关键词：高职院校；问题学生；结对帮扶教育

阅读量：606

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被引数：0

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