| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 2024年苏科版教材的结构化解读与思考——以“平面图形的初步认识”为例 | 茅莉萍 | 中学数学教学参考 | 课标·教材 | 2025年23期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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