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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探讨小学数学中如何培养中年级学生自主学习能力	陈乃元	文渊·中学版	教育天地	2020年07期	510	0
	广西技工院校自主学习能力调查研究——以广西二轻技师学院学生为例	梁筠玉雷明	文渊·小学版	职教论坛	2021年03期	562	0
	英语教学中优化自主学习的策略	黄万珍	科学咨询	教育论坛	2019年10期	871	0

探讨小学数学中如何培养中年级学生自主学习能力

作者：陈乃元

机构：贵州省兴义市下五屯办高卡小学

期刊《文渊·中学版》

2020年07期

181 ，共1页

摘要：在我们的中年级小学数学教学中老师是应该连续性的提高和培养学生的自动学习行为，中年级小学生们的数学课程自我学习的能力的提高主要点在老师怎么样去提升中年级同学们的学习兴趣。随着时间的推移，学习成为了孩子重要的一个部分。一个人的自主学习能力也是自我提升学习成绩的方法，自我加强约束能力的意识。在小学的时候，就应该对孩子的自主学习行为习惯，进行培养，这样会让孩子在以后的生活或者工作中得到更好发展。因为孩子还处于幼年时期，对很多的事物都是陌生的，在对很多事物上都会出现一些好奇心理，在自我学习意识上会相对比较的薄弱，容易出现有神，东张西望，精神不集中的情况，所以我们应该更加的关心孩子的心理活动。

关键词：小学中年级学生；数学；主动学习；自我学习

阅读量：510

下载量：0

被引数：0

广西技工院校自主学习能力调查研究——以广西二轻技师学院学生为例

作者：梁筠玉雷明

机构：广西二轻技师学院

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

35-36 ，共2页

摘要：为调查心理干预对提高技工院校学生的自主学习能力的干预效果，本调查分为两部分，一是在线测试部分，通过对广西二轻技师学院（原广西二轻高级技工学校于2020年10月升级更名）2018级1352名在校学生进行在线测试，了解2018级学生在一年级时的自主学习能力情况，结果表明2018级学生在一年级时的自主学习能力水平较低。二是心理干预，通过完成在校测试的学生形成前测后，随机分成实验、对照组。实验组每月进行两次共三小时的心理干预；对照组不进行干预，只了解相关知识和理论。

关键词：心理干预；自我学习能力；技工院校学生

阅读量：562

下载量：0

被引数：0

英语教学中优化自主学习的策略

作者：黄万珍

机构：（重庆市巫山中学　重庆巫山　404700）

期刊《科学咨询》

2019年10期

32

摘要：摘　要：随着国家之间的相互进步、合作、交流成为现在主要话题，而国家之间的语言有所不同，为了更好的交流就把英语定为了国际语言，所以英语成为当下社会十分重要的一门语言。拥有良好的英语口语能力不仅能够让学生在考试中取得优势，更有利于学生在大学四六级考试和工作面试中脱颖而出，成为被社会认可的人才。因此，教师在英语教学过程中应注重培养学生自主学习能力，提升学生口语交流能力。

关键词：高中英语；自我学习；策略

阅读量：871

下载量：0

被引数：0

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