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秋天的“柚”惑
余娇
教育视界
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新
课程环境
下的高中语文阅读教学探析
安晓芸
文渊·高中版
阅读写作
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课程环境
下的小学教育管理创新发展探讨
徐顺辽
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秋天的“柚”惑
作者：
余娇
机构：
东部战区空军保障部小铁鹰幼儿园
期刊
《教育视界》
2023年03期
65-67 ，共3页
摘要：教师围绕幼儿的兴趣与发展需要，以生活中的“问题”为导引，可以创设支持性课程环境，生发一系列与“柚子”相关的活动与游戏。幼儿在教师的支持与引导下，通过观察、记录、对比、查找资料等多种形式，了解周围事物，自主发现问题、探究问题，大胆表达，生成经验，并在此过程中建构自己的知识，发展自己的智慧，尽情地享受秋天带来的乐趣。
关键词：
学前教育 ；
课程环境
；
自主探究 ；
幼儿经验
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新
课程环境
下的高中语文阅读教学探析
作者：
安晓芸
机构：
山西省晋中市榆次区教育局
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
117 ，共1页
摘要：语文的阅读教学一直以来都是教师所关注的重点问题，尤其在现时代新课程教育环境下，更加注重阅读教学的时效性。因此，在教学方法的应用与实施上，教师则需进一步加以重视，结合学生现实情况，采用更为科学且贴合学生实际的教学方法，全面提升学生的阅读学习成效。
关键词：
新
课程环境
；
高中语文 ；
阅读教学
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新
课程环境
下的小学教育管理创新发展探讨
作者：
徐顺辽
机构：
（乐清市大荆镇第三小学 浙江省温州市 325615）
期刊
《科学咨询》
2020年02期
163
摘要：摘 要：时代正在不断进步，要想通过教育培养出有利于社会建设的人才，教育管理创新是一种可行的方式。小学是学生接触学习的最初阶段，其身心发展皆处于关键时期，教师对其进行正确引导非常有必要。因此，为了促进学生的健康学习成长，学校和教师应当共同努力，根据新课程改革提出的要求及时转变教学理念，谋求创新。基于此，本文针对新课程环境下小学教育管理创新发展进行探讨。
关键词：
新
课程环境
；
小学 ；
教育管理 ；
创新
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