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秋天的“柚”惑

余娇

东部战区空军保障部小铁鹰幼儿园

教师围绕幼儿的兴趣与发展需要，以生活中的“问题”为导引，可以创设支持性课程环境，生发一系列与“柚子”相关的活动与游戏。幼儿在教师的支持与引导下，通过观察、记录、对比、查找资料等多种形式，了解周围事物，自主发现问题、探究问题，大胆表达，生成经验，并在此过程中建构自己的知识，发展自己的智慧，尽情地享受秋天带来的乐趣。
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【栏　目】 智行_故事会
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 学前教育 ; 课程环境 ; 自主探究 ; 幼儿经验
【出　处】 《教育视界》2023年03期 第65-67页 （共3页）

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教育视界（2023年03期）

导出/参考文献
[1]余娇. 秋天的“柚”惑[J]. 教育视界 . 2023(03): 65-67.

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