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推动思政课走深
走心
走实的着力点
陈俊
靖巧
中学政治教学参考
课堂内外_教海导航
2024年08期
0
0
巧用“
走心
”情境设计,提高初中道法课堂效率
周文臣
文渊·高中版
教育天地
2020年12期
468
0
润物细无声——探析班主任开展德育工作的策略
苏红
真情
德育教育
2021年02期
747
0
推动思政课走深
走心
走实的着力点
作者:
陈俊
靖巧
机构:
武汉工程大学
中南财经政法大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年08期
43-45 ,共3页
摘要:推动思政课走深走心走实,必须精备教学内容、精选教学形式、精求教学效果。教学内容是核心,教学形式是关键,教学效果是旨归。思政课教师要在教学内容、教学形式和教学效果上下功夫,追求有高度、有温度、有效度的思政课堂,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
关键词:
思政课 ;
走深 ;
走心
;
走实 ;
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巧用“
走心
”情境设计,提高初中道法课堂效率
作者:
周文臣
机构:
山东省莱西市实验学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
201 ,共1页
摘要:在教育事业不断变革的今天,道法课堂越来越受到重视,提高课堂效果是教师教学的主要目标。教师要想让知识走入学生的内心,应该巧用“走心”情境,为学生提出探究性问题,让学生对问题进行探究,将课本中的知识与学生的生活联系起来,巩固学生所学的知识,提升学生的核心素养。文章主要是对巧用“走心”情境设计,提高初中道法课堂效率进行探讨,希望能给教育者提供一些借鉴。
关键词:
“
走心
”情境 ;
初中道法 ;
课堂效率
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阅读量:468
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润物细无声——探析班主任开展德育工作的策略
作者:
苏红
机构:
广东省惠州市惠港中学
期刊
《真情》
2021年02期
257 ,共1页
摘要:社会在进步,学生的思想也与以前迥然不同,如何对这样一群学生开展德育工作,是班主任需要积极需思考的问题,为此我们探讨了在日常班主任工作开展中具有可操作性的几种策略。
关键词:
初中生 ;
班主任 ;
德育 ;
班级 ;
走心
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