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高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考
徐加涛
高考
课程创新
2024年04期
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基于渗透绿色化学理念的
高中化学课堂
教学研究
邹振强
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
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浅析
高中化学课堂
教学中小组合作学习模式的创设与实践路径
宋兰今
郝金秋
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
693
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高中化学教学培养学生解决问题能力的审视与思考
作者:
徐加涛
机构:
威海市第二中学
期刊
《高考》
2024年04期
64-66 ,共3页
摘要:化学学科的学习需要循序渐进,如果仅依靠教师讲解,学生不主动进行问题探究,则无法真正提升教学效果,因此教师应当意识到提升学生解决问题能力的重要性。基于此,本文先从提升学生解决问题能力的教育视角入手,探究在高中化学课堂提升学生这一能力的教学侧重点,然后结合教材需要和学科特点,针对学生的化学学习培养需求,探究在高中化学教学过程中,有效培养学生解决问题能力的教育路径,以供相关人员参考、借鉴。
关键词:
高中化学课堂
;
教学发展 ;
学生解决问题能力 ;
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基于渗透绿色化学理念的
高中化学课堂
教学研究
作者:
邹振强
机构:
惠州市东江高级中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
191 ,共1页
摘要:在当前教育形势的发展趋势下,社会各界对于人才培养的标准提出了更高的要求,当前文化成绩已经不再是衡量学生能力的唯一标准,更为重要的是教师要在做好文化教学工作的前提下促进学生学科素养和道德品质的提升,让学生能够从多个角度去进行学习,提升自己的综合能力与学科素养。在高中化学课堂教学中,教师要引导学生认识到化学对于生产生活的重要性,培养学生正确的化学观念。基于此,本文针对绿色化学理念下高中化学课堂教学展开研究。
关键词:
绿色化学理念 ;
高中化学课堂
;
教学研究
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浅析
高中化学课堂
教学中小组合作学习模式的创设与实践路径
作者:
宋兰今
郝金秋
机构:
抚顺市第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
165 ,共1页
摘要:近年来,高中化学课堂的教学也发生了变化。高中化学课堂教学中要培养学生每小组合作能力,让他们相互提出问题,共同解决问题,这种小组合作学习方式,能够锻炼学生们对高中化学的创造与实践能力。也能够在教学中增强师生之间的感情交流,让学生们意识到相互合作对小组学习重要性。高中化学课堂对于任课老师来说是一件非常有趣的事,老师们能够在课堂上与学生们相互互动,在此期间也能够增强师生之间的合作学习,相互配合。
关键词:
小组合作 ;
高中化学课堂
;
实践能力
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