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初中生物学“探秘‘
鱼乐圈
’”的跨学科实践探索
陈昀
中学生物教学
教育理论与教学研究_教学研究
2024年30期
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初中生物学“探秘‘
鱼乐圈
’”的跨学科实践探索
作者:
陈昀
机构:
山东师范大学教育学部
山东省青岛第五十一中学
期刊
《中学生物教学》
2024年30期
15-19 ,共5页
摘要:为培养学生的综合能力和实践创新意识,探索开发初中生物学跨学科教学设计和实施流程,以“探秘‘鱼乐圈’”为例,立足生物学中“鱼的生活方式和环境”模块,深入挖掘其与物理、化学、语文、劳动和美术等多个学科交叉的知识点和创新思维的触发点,将生物学知识与具有区域特色的海洋文化资源、人们的生产生活深度融合,在学科教学中传承和弘扬海洋文化、绿色发展理念,培育文化自信,实现跨学科实践的综合育人功能,探索一种可复制、可借鉴、可推广的跨学科实践教学模式。
关键词:
初中生物学 ;
鱼乐圈
;
跨学科实践 ;
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