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	基于深度学习的BOPPPS六步教学模式设计——以“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”为例	张红梅蔡宝宏	中学生物教学	教学实践与课程资源_教学设计与案例	2024年24期	0	2

基于深度学习的BOPPPS六步教学模式设计——以“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”为例

作者：张红梅蔡宝宏

机构：华北理工大学生命科学学院河北省唐山市第一中学

期刊《中学生物教学》

2024年24期

56-58 ，共3页

摘要：以“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”为例,通过课程导入、学习目标、课前摸底、参与式学习、后测、总结6个教学环节,探索BOPPPS教学模式在高中生物学深度学习中的应用,旨在提高学生的课堂参与度,培养学生高阶思维,提升教学质量。

关键词： BOPPPS教学模式；深度学习；高中生物学；教学设计；

被引数：2

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