“问题导学”模式下的小学数学课堂教学

何亚琴

我国教育事业在不断发展变化，对于小学数学的重视程度也逐渐加深，教师要依据新课标的要求和学生的实际情况转变课堂教学方式，让小学生对数学产生兴趣，从而更好地投入到学习中去。“问题导学”模式逐渐走进小学数学课堂，教师利用这样的方式能够很好地让学生发挥自己的潜能，让学生积极地投入到数学的学习中去，提高自身的综合素养，形成良好的数学思维和答题能力。 (共1页)

“问题导学”模式下的小学数学课堂教学

何亚琴

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