核心素养背景下农村留守儿童教育现状及对策之我见
孟旺桃
新课改中提出要重视培养学生的核心素养,在此基础上有效推动了小学教育的创新和改革。但是随着我国经济不断城市化,农村的留守儿童作为一个特殊的群体出现,为小学的教育带来了新的问题。这就需要社会各界要在核心素养的教育背景下,深入了解农村的留守儿童心理特点,并全面掌握留守儿童的教育现状,针对具体的问题给与相应的解决策略。
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