思维导图在高中历史教学中的有效运用

刘昌建

摘　要：高中历史教材中史料较多，且时间跨度较大，很多学生都存在记忆困难的问题，这些学生基本上都是利用死记硬背的形式，学习效果不佳。思维导图，可以启发学生思维的一种学习工具，把其应用到历史教学中，可以加深学生记忆，提升学生学习效果。下文针对思维导图在高中历史教学中的有效运用进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生历史综合素养和能力的发展。
关键词：思维导图；高中历史；历史教学 (共1页)

思维导图在高中历史教学中的有效运用

刘昌建

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