新公共管理视角下我国公众参与教育改革问题探究
于斯壮
新公共管理制度旨在建立完善的参与机制,让公众加入到公共管理中去。教育改革是大事,因为承担着培养人才重任,决定着国家前途和命运。所以,教师改革中要促进公众参与,应站在新公共管理视角上,对于合格展开分析,以确保改革能够反映民意,满足人才培养实际需求,从而让公众享受教育改革成果,更好造福社会和人民。本文围绕这个进行讨论,站在新公共管理角度上,分析公众参与教育改革问题,并提供了促进公众参与途径,仅供参考。
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