高中地理教学中高阶思维能力的培养
秦朝伦
摘 要:随着数字化、信息化的快速发展,社会对人才的培养提出了更高的要求,未来教育的目标不再仅仅是培养知识型人才,而是培养具有高阶思维能力的人才。所以,传统的教育教学模式已经不再适用社会的要求。因此,高中教师在实际的教育教学过程中,要不断的探索新的教学模式,培养学生的高阶思维能力。本文主要以高中地理为研究对象,分析了学生高阶思维能力培养的原则,并重点论述了有效培养学生高阶思维能力的策略。
关键词:高中地理;高阶思维;原则;策略 (共1页)
关键词:高中地理;高阶思维;原则;策略 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5 元