如何牵着“刺头儿”学生的鼻子走
宋卫萍
摘 要:本论文论述了班级里“刺头儿”学生的不良行为,干扰了其他同学的学习,影响到老师的教学活动。作为老师我们应该给这些“刺头儿”学生更多的关心和爱护,使他们下定决心在学习、纪律、生活等各方面纠正自己的坏习惯,让他们对老师的教导“言听计从”,让老师牵着鼻子走。
关键词:“刺头儿”学生;自我改正;鼓励;尊严 (共1页)
关键词:“刺头儿”学生;自我改正;鼓励;尊严 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5 元