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基于项目化学习的整本书阅读教学策略——以《水浒传》为例

余丽星

莆田市荔城区北高后积小学

项目化学习是《义务教育课程方案(2022年版)》倡导的一种学习方式。教师在开展语文整本书阅读教学时,可从以下几个方面着手实施项目化学习:基于文本,立足学情,明确目标;巧拟方案,循序渐进,规划设计;知而力行,熟读精思,推进任务。
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【栏　目】 教学_沙龙·整本书阅读教学策略研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 项目化学习 ; 整本书阅读 ; 古典名著 ;
【出　处】 《福建教育》2024年18期 第34-35页 （共2页）

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福建教育（2024年18期）

导出/参考文献
[1]余丽星，. 基于项目化学习的整本书阅读教学策略——以《水浒传》为例[J]. 福建教育 . 2025(18): 34-35.

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