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对小学语文教学育人价值的几点思考

陈先云

人民教育出版社 中国教育学会小学语文教学专业委员会

为了用好统编小学语文教科书,调动广大教师研究课堂教学的积极性,提升教学质量和育人效果,人民教育出版社小学语文编辑室2022年启动开展了第四届全国统编小学语文教科书课例推荐、论文征集活动,并于近日召开了课例观摩研讨活动。第四届活动的主题是“统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践”,提出了四个方面的研究话题:如何认识、理解教科书中的革命文化内容及其价值?革命文化内容的教学实践路径和方法有哪些?如何在语言实践中落实革命文化内容的价值观教育,避免概念化、标签式讲解?
【栏 目】 活动交流
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学语文》2024年08期 第86-88页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]陈先云,. 对小学语文教学育人价值的几点思考[J]. 小学语文 . 2025(08): 86-88.

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