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引路人 决策者 万象家——浅谈语文教师的三种身份
窦凌
(重庆市求精中学校 重庆 400010)
语文教学以其特有的学科性质,在实践新课程标准的进程中,呈现出鲜明的个性和特色。我在教学中努力探索,在老教师和新教师身上学习,重新审视了自己的教学,经过观察和教改,逐步理清了思路,整理出了自己的一些观点和看法,并付诸于具体的实践活动中。我认为,新课程标准下的语文教师的角色,应从以下几个方面进行转换,在转换中也引发出下列一些思考。
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【栏 目】
教学研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【出 处】
《科学咨询》2019年11期
第140页 (共1页)
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科学咨询(2019年11期)
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]窦凌. 引路人 决策者 万象家——浅谈语文教师的三种身份[J]. 科学咨询 . 2019(11): 140.
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