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基于办学模式探索教育集团内部运行机制的完善策略——以北京市海淀区为例

杜荣贞 吴颖惠 孔伟

中共北京市海淀区委教育工作委员会 北京市海淀区教育科学研究院

教育集团内部运行机制是影响集团化办学成效的关键因素。不同办学模式的教育集团内部运行机制存在着较大差异，结合北京市海淀区集团化办学的实际情况，梳理联盟模式、校区模式、一贯制模式、跨区嫁接模式、科研引领模式、高校联动模式、自主加盟模式、互助共生模式八种集团化办学模式，并分析教育集团内部运行机制各自的突出特色、优势及存在的问题，以此为依据制定相应的完善策略，提升教育集团的办学成效。
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【栏　目】 区域教育创新
【分　类】 教育理论
【关键词】 集团化办学 ; 办学模式 ; 教育集团 ;
【出　处】 《教育科学研究》2024年01期 第91-96页 （共6页）

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教育科学研究（2024年01期）

导出/参考文献
[1]杜荣贞，吴颖惠，孔伟，. 基于办学模式探索教育集团内部运行机制的完善策略——以北京市海淀区为例[J]. 教育科学研究 . 2025(01): 91-96.

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