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集团化办学的思考与实践
查晓芳
江苏省建湖县实验小学教育集团
集团化办学是促进义务教育优质均衡发展的重要举措,是实现建设家门口好学校的强力引擎。在办学实践中,江苏省建湖县实验小学教育集团认真落实“管理同进、教学同研、资源共享、文化互生”的集团办学主张:通过推进机制创新,创造集团发展的“最优成长值”;通过促进文化融合,寻找集团发展的“最大公约数”;通过深化管理改革,探寻集团发展的“最小公倍数”,实现各成员校优质均衡发展。
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【栏 目】
智行_治校方略
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
集团化办学
机制创新
文化融合
管理改革
【出 处】
《教育视界》2023年17期
第63-65页 (共3页)
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教育视界(2023年17期)
导出/参考文献
[
1
]查晓芳. 集团化办学的思考与实践[J]. 教育视界 . 2023(17): 63-65.
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