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多元文化融合的环境教育——第21届中日韩环境教育交流会纪实

赵溪 闫莹莹 李在永

北京市西城区青少年科学技术馆 韩国公州国立大学

缘起每年春季，来自西伯利亚的冷空气卷起蒙古国的沙尘吹向中国的华北平原，丹顶鹤从中国东北地区与俄罗斯出发，飞向江苏或是韩朝军事分界线越冬。自然界的物质运动与循环不受边检与海关的限制，野生动物的活动范围也不为护照与签证所左右，因此区域性的环境议题需要邻国之间形成共识、进行探讨并协商解决。1999年，中国、日本、韩国共同发起了中日韩环境教育部长级会议，在这一合作框架下，设立了政府主导的三方环境教育网络（Tripartite Environmental Education Network,TEEN）。
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【栏　目】 专题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年10期 第10-14页 （共5页）

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中国科技教育（2024年10期）

导出/参考文献
[1]赵溪，闫莹莹，李在永，. 多元文化融合的环境教育——第21届中日韩环境教育交流会纪实[J]. 中国科技教育 . 2025(10): 10-14.

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