温儒敏教授的文章《〈经典常谈〉导读》（《语文学习》2023年第10期），为阅读《经典常谈》、提升中学生的语文素养提供了重要指导——阅读知识类的读物，可以从序言、目录、主旨、章节与基本观点入手，进而深入思考一些问题；大家严谨准确、深入浅出的语言值得借鉴；对传统文化的“了解之同情”，指向对文化自信和思辨精神的呼唤；而“朱自清对每部经典的介绍，不是面面俱到，而是根据普通读者需要掌握的国学基本常识，去讲清楚经典的内容”，阅读此书，不仅能让读者获得经典文化论著的通识知识，而且能使读者感受到一位大家深厚的国学素养之“风范”！不得不佩服朱自清先生在写作时对经典著作信手拈来、深入浅出的介绍，也不得不佩服温儒敏教授在写这篇导读时所作的四个方面的概括。读了这篇导读，我产生了再一次温习《经典常谈》的冲动，或许正是通过这一次又一次的“常谈”，才能最终实现学习“经典”的目的。