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班级集体创作小说校本课程教学研究——以科幻小说集《奇幻时代》创作为例谈

李振辉 张文梅 武侠

石家庄市第四十中学

以石家庄市第四十中学2019级六个班学生集体创作科幻小说集《奇幻时代》为例，从课程实施路径、评价方法及实施心得等方面对初中生班级集体创作小说校本课程展开教学研究，旨在解决初中生创作能力欠缺的问题，让全体学生在参与、交流、合作中学会创作，发展自我。实践证明，初中生班级集体创作小说是在真实的语言运用情境中进行的积极的语言实践，对于培养学生语文核心素养有着突出优势，在前后历时近两年的创作和修改中，学生围绕共同的创作目标，团结协作，耐心细致，使得课程表现出显著的育人价值。
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【栏　目】 理念·观察_写作
【分　类】 基础教育
【关键词】 校本课程 ; 集体创作 ; 科幻小说 ; 语文实践活动 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年05期 第24-26页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年05期）

导出/参考文献
[1]李振辉，张文梅，武侠，. 班级集体创作小说校本课程教学研究——以科幻小说集《奇幻时代》创作为例谈[J]. 语文教学通讯 . 2025(05): 24-26.

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《班级集体创作小说校本课程教学研究——以科幻小说集《奇幻时代》创作为例谈》

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