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薄弱高中校数学前置性作业的设计策略

刘清源 洪金坚

福建省南安市新侨中学 福建省南安市龙泉中学

“双减”政策的实施，给义务教育带来了变化，引发了改革．这场改革正逐步从义务教育阶段延伸到普通高中教育阶段．于是，如何基于作业设计的多维变化，助力“双减”政策的落地，成为了高中阶段教育教学必须直面的问题．本文立足笔者的课题研究和教学实践，阐释高中数学前置性作业设计的策略．1现状分析“双减”政策的落地，强化了学校教育主阵地作用．构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，
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【栏　目】 数学教育
【分　类】 数理科学和化学 数学
【出　处】 《福建中学数学》2024年04期 第4-8页 （共5页）

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福建中学数学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]刘清源，洪金坚，. 薄弱高中校数学前置性作业的设计策略[J]. 福建中学数学 . 2024(04): 4-8.

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《薄弱高中校数学前置性作业的设计策略》

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