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单元统摄与单篇选点教学的融合——以高中语文选择性必修上册第一单元教学为例

张忠森

浙江省衢州市江山市江山中学

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发,以语文核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’。”整个高中语文课程设置了18个学习任务群,而教材以单元为单位,每个单元又都指向其中某个任务群。教材编者的意图很明显,就是希望教师在实际教学中能从单元整体出发,进行学习任务设计。有鉴于此,笔者在教学过程中,努力做到单元统摄与单篇选点教学的融合,即在进行单元学习任务设计时,以《课标》为指导,
【栏 目】 教改动态
【分 类】 基础教育
【出 处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年01期 第15-19页 (共5页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张忠森,. 单元统摄与单篇选点教学的融合——以高中语文选择性必修上册第一单元教学为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(01): 15-19.

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《单元统摄与单篇选点教学的融合——以高中语文选择性必修上册第一单元教学为例》

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