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基于项目式学习的中学英语跨学科作业设计

朱蕾 黄聚宝

厦门市海沧区芸景实验中学 厦门市第三中学

英语跨学科作业通过将英语知识与其他学科知识结合起来进行设计，为学生提供更丰富、真实的学习情境，有助于提升学生的综合素养。然而，当前部分教师未能有效发挥跨学科作业的功能和价值。跨学科作业与项目式学习之间存在着密切的关系，二者相辅相成，共同促进学生的学习和发展。基于此，文章从确定跨学科作业项目核心问题与目标、明确跨学科作业项目实施流程、制订跨学科作业项目评估方式三个维度，详细阐述基于项目式学习的英语跨学科作业设计路径。
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【栏　目】 课堂聚焦_作业设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习 ; 跨学科作业 ; 作业设计 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年05期 第53-57+67页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2025年05期）

导出/参考文献
[1]朱蕾，黄聚宝，. 基于项目式学习的中学英语跨学科作业设计[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(05): 53-57+67.

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