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澳门历史教育发展简评

崔健宗

华东师范大学教师教育学院

澳门在历史上曾被迫与祖国分离,受到葡萄牙人的殖民统治。在这一特殊的背景下,中外文化都在澳门进行交融,这让澳门在政治、文化、社会等方面都有异于祖国大陆。早期澳葡政府对华人教育采取不干预政策,使得当时华人教育依赖华人自立学校或教会学校,从而使澳门教育出现百花齐放的现象。随着回归的明朗化,澳葡政府开始着手澳门教育的现代化,回归后更是让澳门教育迎来新的变革。历史教育作为培养学生人文精神、身份认同、家国情怀的重要科目之一,在变革当中占据着重要的地位,随着相关政策和教材的出现,澳门历史教育获得进一步的完善。本文拟梳理开埠以来澳门历史教育的发展,揭示澳门历史教育发展状况。
【栏 目】 历史教育教学研究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《历史教学问题》2024年01期 第198-203页 (共6页)

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[1]崔健宗,. 澳门历史教育发展简评[J]. 历史教学问题 . 2024(01): 198-203.

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