运用“身体尺”，改造“新生活”——苏教版主题活动“物体标准的秘密”教学设计与思考
黄敬
本文以苏教版小学数学二年级主题活动“物体标准的秘密”为例，设计了新课导入、探索新知、链接生活、巩固应用四个教学环节，通过“寻找不同场景，认识物体与身体尺的关系”“测量物体长度，感受物体的统一标准”“经历全班讨论，感受物体的分类设计”“确定身体尺，给物体按要求分类”，引导学生巧妙运用“身体尺”，成功改造“新生活”。引导学生在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中，理解、内化数学知识，提高解决实际问题的能力，形成数学思维，发展关键能力。
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