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幼儿园开展“绘本阅读”主题活动的实践研究
王倩茹
内蒙古鄂尔多斯市东胜区那日松幼儿园
利用绘本来开展幼儿园主题活动,能够有效充分挖掘幼儿的感官,可以为其提供多渠道的活动空间,在促使幼儿语言发展的同时,也能够提升其思想认知。因此进一步营造多元化的绘本阅读活动,创设完善的情境,进一步强化阅读氛围,全面激发幼儿的综合能力,强化绘本阅读的趣味性;通过实际探索来落实绘本内容深度挖掘,这不仅可以增强儿童的想象力以及思维能力,还能够为其情感以及艺术审美能力的提升奠定基础。
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【栏 目】
幼儿教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
幼儿园
绘本阅读
主题活动
实践研究
【出 处】
《真情》2020年02期
第36页 (共1页)
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真情(2020年02期)
导出/参考文献
[
1
]王倩茹. 幼儿园开展“绘本阅读”主题活动的实践研究[J]. 真情 . 2020(02): 36.
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