“三放”理念下教师角色的重塑与成长
窦炳聪 康思凡 张婧雯 陈曦 郑凯丽
北京市西城区名苑幼儿园秉持“三放”教育理念：放手教育，为幼儿提供学习与展示的机会；放下姿态，和幼儿拉近距离，做孩子的朋友，尊重他们的想法；放权管理，引导幼儿做自己的小主人，做到自己的事情自己做。在“三放”理念的支持下，教师逐渐转变了角色，他们不再是单纯的知识传授者，而是成为幼儿学习的引导者、支持者和合作者。他们凭借自己的智慧和爱心，为幼儿的成长提供有力保障。与此同时，他们也在这一过程中不断学习、成长，实现了自我价值的提升。
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