基于思辨性阅读与表达的文言文教学策略
陈跃红
思辨性阅读与表达是语文新课标提出的重要理念，目的是培养学生的理性思维和理性精神。在文言文教学中，教师应根据语文新课标的精神，理解思辨性阅读与表达的重要性；同时，根据教材文本的特点，对单元教学内容进行整合，找准发展学生理性思维与理性精神的基点和支点，引导学生展开语文实践活动，理解文言文的语言特点，感受中华优秀传统文化的魅力，自觉学习文言文。这样的文言文教学，不仅能使学生的阅读能力、思维能力、表达能力得到发展，而且能让学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。
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