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基于区域“跨学科主题学习案例开发与实践探索”项目研究的启示

徐宏亮 陈久华

上海市浦东教育发展研究院

人工智能、大数据等前沿技术成为数字新质生产力的重要驱动要素，推动产业向智能化和数字化的加速转型，因此迫切需要创新型、复合型科技人才，以应对日益严峻的教育、科技和经济等诸多挑战。上海市浦东新区作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，启动“跨学科主题学习案例开发与实践探索”项目。在该项目实施过程中，浦东新区取得了一些开展跨学科主题学习实践的经验：教育政策支持是保障，课程体系改革是关键，教师专业发展是根本，教学资源整合是策略。
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【栏　目】 本刊专稿
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 数字化技术 ; 变革教学方式 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第16-18页 （共3页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]徐宏亮，陈久华，. 基于区域“跨学科主题学习案例开发与实践探索”项目研究的启示[J]. 现代教学 . 2025(): 16-18.

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