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基于问题解决的高阶思维培养

刘俊

上海大学附属中学

本文旨在探讨跨学科学习在高中思想政治课中的应用，特别是基于跨学科协同育人的背景下如何通过真实情境中的问题解决来培养高中生的高阶思维能力。
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【栏　目】 教师经验_思政
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习 ; 高中思政课 ; 问题解决 ; 高阶思维能力 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第54-55页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]刘俊，. 基于问题解决的高阶思维培养[J]. 现代教学 . 2025(): 54-55.

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