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指向信息素养提升的小学语文跨学科实践活动研究

范子梦

复旦大学附属徐汇实验学校

本文以《蟋蟀的住宅》一文的教学活动设计为例，探讨如何通过语文学科的实践活动来提高小学生的信息素养，以期为小学语文跨学科教学提供新的视角和方法。
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【栏　目】 教师案例_语文
【分　类】 基础教育
【关键词】 信息素养 ; 小学语文实践活动 ; 信息科技 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第125-126页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]范子梦，. 指向信息素养提升的小学语文跨学科实践活动研究[J]. 现代教学 . 2025(): 125-126.

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《指向信息素养提升的小学语文跨学科实践活动研究》

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