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核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例

张郁兰

上海市浦东新区园西小学

本文探讨了小学低年级非移动性技能单元的构建思路,以一年级非移动性技能单元为例,引导学生观察、模仿和体验,主动参与扭转和悬垂的学习和比赛,发展高阶思维能力。
【栏 目】 教学研究_案例分析
【分 类】 基础教育
【出 处】 《现代教学》2025年05期 第69-70页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张郁兰,. 核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例[J]. 现代教学 . 2025(05): 69-70.

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《核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例》

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