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高中语文大单元视域下的深度学习模式分析

刘芳

湖北省武昌实验中学

随着教育改革的推进与新课标的落实，大单元教学的理念被提出，并在高中语文教学中得到推广应用。大单元教学注重从全局视野实施高中语文教学，而深度学习注重学生主观能动性的发挥，前者重视教学广度，后者重视教学深度，二者不仅并不冲突，反而相辅相成，因此高中语文教学应当在大单元视域下构建深度学习模式。首先对大单元教学进行概述，然后总结大单元视域下高中语文深度学习的基本原则，最后结合教学实践提出大单元视域下高中语文深度学习模式的构建策略。
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【栏　目】 理论_探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 大单元 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学语文》2025年08期 第8-9页 （共2页）

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中学语文（2025年08期）

导出/参考文献
[1]刘芳，. 高中语文大单元视域下的深度学习模式分析[J]. 中学语文 . 2025(08): 8-9.

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