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注重学生心理，优化数学课堂教学

浦松鹤

无锡机电高等职业技术学校

避免单纯传授的教学方法，尽量采用行之有效的教学方法，依据总体目标并结合教学内容，创造性设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论，交流和合作等方式学习，完成学习任务。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】
【关键词】 学生心理特点 ; 创新能力 ; 动手能力
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2020年06期 第229页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2020年06期）

导出/参考文献
[1]浦松鹤. 注重学生心理，优化数学课堂教学[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2020(06): 229.

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