情境助力,高效教学——浅谈小学英语情境教学
陈文青
小学英语学科属于语言类学科,讲究应用,同时由于小学生刚接触这种语言,需要一定的物质来支撑教学,所以,需要小学英语教师能创设适合的教学情境,带给学生身临其境的感觉,从而对英语语言有更多的接触与领悟。本文首先阐述情境教学的概念与创设原则,接着介绍了情境在小学英语教学中的作用,最后详细论述了小学英语教师要通过创设角色扮演情境、多媒体情境、实践情境等,来丰富教学过程,打造精彩教学环境。实现教学效率的提升,学生学习兴趣的提高、学科核心素养的培养。