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浅谈初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养

刘乃熊

贵阳市花溪区高坡民族中学

新课改制定了以“学科核心素养”为核心的全新教育体系，审美素养作为初中音乐课程的重要组成，通过对学生审美能力的培养，能让学生能够认识美、感知美和创造美。为有效实现学生审美能力的提升，既需要当代初中音乐教师及时创新教学方法，也需要教师加强对音乐作品的节奏、旋律、调式、和声和配器等要素进行多角度赏析，从而有效培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力。本文就初中音乐欣赏课程的现状展开论述，提出了几点学生审美能力的培育策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中音乐 欣赏教学 审美能力 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年04期 第53-54页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]刘乃熊. 浅谈初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(04): 53-54.

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