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“双减”背景下的初中历史作业创新设计
马晓燕
新疆伊犁霍城县三道河乡中心学校
随着现阶段“双减”政策的出台,初中阶段的历史教师需要对历史作业进行不断的调整,切实的做到“减负增效”。本文主要针对初中阶段历史课后作业进行研究,对作业设计的原则进行阐述,并针对课后作业的优化手段进行列举,希望能够通过对其进行优化,落实“双减”政策,切实降低学生的课后作业负担。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
“双减”
初中历史
单元作业设计
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年02期
第59-60页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年02期)
导出/参考文献
[
1
]马晓燕. “双减”背景下的初中历史作业创新设计[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(02): 59-60.
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《“双减”背景下的初中历史作业创新设计》
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