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问题驱动视角下的高中数学教学分析

王娜娜

衡水市第十四中学

在我国大力发展教育改革背景下，问题驱动教学法在逐渐成了众多学科的重要教学手段，对于这一刚刚发展不久的教学方式，其对于高中数学教学的作用与意义至关重要，是推动我国高中数学学科核心素养发展的重要手段。本文以问题驱动教学法的角度对高中数学教学展开了研究与分析，主要论述了问题驱动教学模式在高中数学中的应用价值，以及问题驱动视角下的高中数学教学策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 问题驱动教学法 ; 高中数学教学 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第231-232页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]王娜娜. 问题驱动视角下的高中数学教学分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 231-232.

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