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小学班主任班级管理方法及创新探索

次仁曲珍

西藏日喀则市仲巴县纳久乡小学

班主任是整个班级的管理者、指导者和组织者，班主任自身的特征和本质会影响整个班级的氛围和风格。传统的师生关系大部分教师是专制型的教师，学生对于教师往往是比较敬畏的，如今课程改革，教师也在自己的风格上做了很多改变，大部分教师逐渐开始和学生像朋友一样相处，比较偏向于感性管理的模式，二者逐渐形成了亦师亦友的关系，不仅提高了学生的学习成绩、整个班级也会更加的团结，而且也使学生对学习充满了积极性。本文就详细的论述小学班主任有效进行班级管理的策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学班主任 管理效率 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年28期 第49-50页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年28期）

导出/参考文献
[1]次仁曲珍. 小学班主任班级管理方法及创新探索[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(28): 49-50.

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