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应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策

蔺淑霞

甘肃省会宁县河畔镇中心小学

就目前的情况而言，数学与情境教学可以做到全面的整合。根据当前的数学课程改革，在数学课程的日常教学中，必须把情境教学融入到数学课程的日常教学之中，从而实现数学教学的最佳效果。在这种情况下，教师必须理解情境教学法，必须明确其实质含义，并能够在日常的数学教学中灵活运用。本文就情景教学法在小学数学教学中应该注意的问题以及探究提高小学数学教学效率运用情景教学法对策展开论述。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 情境教学法 小学数学 教学效果 问题 措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年28期 第74-76页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年28期）

导出/参考文献
[1]蔺淑霞. 应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(28): 74-76.

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