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初中体育教学促进学生主动参与策略探析

张明均

（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

摘　要：在传统教学中，往往采取老师教学，学生被动学习，体育课趣味性和学生主动参与度低，不利于激发学生对体育的热情。但教师经过长期调查发现很多在校学生十分抗拒上体育课，甚至找各种理由躲避该课程的学习。然而，体育课对于初中生来说是十分重要的一节课，它保障了学生健康、正常地开展学习，学生应积极主动地参与到体育课堂上。本文主要分析了促进初中学生参与体育课的策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中体育教学 学生主动参与 策略
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第165页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]张明均. 初中体育教学促进学生主动参与策略探析[J]. 科学咨询 . 2020(11): 165.

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