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诵读国学经典 促进学生道德品德的发展
陈玉俸
(重庆市武隆区火炉中学校 重庆武隆 408512)
摘 要:中学生的心智发展和观念形成还不够完善,对于外界的感知能力和敏感性较强,因此,中学是学生良好品德形成的重要阶段,我国的教育教学目标也逐渐向素质教育方向进发,教师在教学过程中,应该注重对学生面临阶段和发展规律的把握,对现有的教学资源和设备有效利用,国学经典的诵读在农村中学生的学习生涯中扮演着重要的作用,学生不仅能够从中体会到中国文化的浓厚底蕴,还能够从中提高自己的语言表达能力,养成良好的学习习惯和观念。
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【栏 目】
本刊特稿
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
国学经典诵读
品德养成
农村中学生
【出 处】
《科学咨询》2020年11期
第14页 (共1页)
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科学咨询(2020年11期)
导出/参考文献
[
1
]陈玉俸. 诵读国学经典 促进学生道德品德的发展[J]. 科学咨询 . 2020(11): 14.
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