落实“双减”政策应处理好“六个关系”
陈华忠
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)是国家深化教育领域改革,规范学校办学行为,优化教育环境,建设科学的高质量教育体系推出的重磅举措。在实施“双减”政策的大背景下,既要做好减轻学生作业负担和校外培训负担的“减法”,更要做好促进学生全面健康发展的“加法”,关键还要守好学校这个教育教学的主阵地,将这块主阵地做大做强,促进“双减”政策真正落实。为此,学校在坚定推进“双减”的决心、提高对教育质量内涵认识的基础上,要处理好以下“六个关系”。