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中华优秀传统文化融入初中英语主题式教学的路径研究

郭莉

安徽省濉溪县第一实验学校

一个民族的发展，离不开民族文化的支撑，在当前全球化的环境背景下，母语文化的学习意义得以突显出来。因此在初中英语教学的过程中，不仅要进行英语知识基础的教学，同时也应当落实跨学科的教育要求，加强中华优秀传统文化的渗透，实现文化的传承与弘扬，以顺应时代发趋势，也为我国教育改革与民族发展带来积极推动。本文将对中华优秀传统文化在初中英语主题式教学中的融入途径进行分析，以供参考。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第23-24页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]郭莉，. 中华优秀传统文化融入初中英语主题式教学的路径研究[J]. 中学生英语 . 2024(34): 23-24.

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《中华优秀传统文化融入初中英语主题式教学的路径研究》

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