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基于核心素养的高中英语深度学习实践策略研究

丁守芳

山东省青岛西海岸新区第八高级中学

随着全球化的不断推进，英语作为国际通用语言在各个领域发挥着越来越重要的作用。在我国，英语已经成为高中阶段的一门重要学科，培养学生具有较强的英语应用能力、跨文化交际能力和思维品质，是高中英语教育的核心任务。为了适应这一任务要求，基于核心素养的高中英语深度学习实践策略研究应运而生。本文旨在探讨相关策略，以期为高中英语教学提供有益的启示。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年34期 第77-78页 （共2页）

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中学生英语（2024年34期）

导出/参考文献
[1]丁守芳，. 基于核心素养的高中英语深度学习实践策略研究[J]. 中学生英语 . 2024(34): 77-78.

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《基于核心素养的高中英语深度学习实践策略研究》

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